søndag den 10. maj 2015

Eksamens projekt

Nu er pladerne klar til at blive malet



Næste skridt er at vi skal have pedellernes hjælp til at lave hul i der hvor hovederne skal sidde. 

Eksamens projekt

Nu har vi fået plader af pedellerne, og har nu malet baggrunden
Næste skridt er at vi skal have tegnet på pladerne og malet dem.

Eksamens projekt

I denne time skal vi se hvordan vi gerne vil have vores figurer til at se ud, så vi øver os på at tegne dem. 
Næste skridt er at få fat i nogle plader, at få den tegnet over på

Eksamens projekt

I vores eksamens projekt har vi i vores gruppe valgt at lave en parafrase over damen med indkøbsvognen og Dafurnica drengen. 
Vi vil gerne ligge vægt på forskellighederne i verden, og at man ikke skal tage sine chancer og valg i livet for givet og vigtigst at man skal huske at sætte pris på hvad man har. 
Vi vil lave to store plader, med hul i hovedet, så vi maler den tykke dames krop på den ene plade, og den lille udsultede drengs krop på den anden plade. 

onsdag den 25. marts 2015

Registrering af HG og CHP og ES Museum


Oplevelse af bygningerne: 
I forhold til CHP og ES museet, vil jeg sige at jeg følte mig bedst tilpas i det nye rum, altså enden af den underjordiske gang, der var meget dybde i rummet og højt til loftet.
 Lyset faldt meget behageligt på hele museet, specielt i det nye rum, hvor prismen gav en behagelig og naturlig belysning.
Mht. til lyd, følte jeg mig også bedst tilpas i det nye rum, da agustikken var klart bedre. I den gamle afdeling var der meget rungende, og støj.






På Gymnasiet finder jeg mig bedst tilpas i kantinen. Her er en god belysning fra vinduerne ud til grønne gården. Rummet er igen stort og rummeligt, og der er ligeså højt til loftet.  


Perspektivering:
Museet kunne godt minde mig om en kirke. Begge rum er meget åbne, der er altså ikke mange små lukkede rum. I kirker er der altid hvide vægge, som også forekommer på museet. 
Om begge rum, kan man også sige at de ikke er praktiske. Væggene og gulvene er meget grove, og upraktiske mht til hvis der kom mange mennesker hver dag og rengøring. På museet er mening også at man selv skal gå rundt og danne sig indtryk og kigge på malerier ovs, det samme er vi en kirke, her sidder man og lytter og danner sig et indtryk. I begge bygninger er der en mening med at komme, folk fordyber sig og finder ro. Folk kommer altså i bygningerne, friviligt og af interesse. 

Den gamle del af Gymnasiet minder mig om Skolen på Sønderager. Skolerne er bygget på samme tid, og tegnet af den samme arkitekt. Skolerne er begge bygget til praktisk brug. Her er mange små rum lavet til undervisning. Jeg synes også man kan føle sig lidt lukket inde i begge bygninger, men de rum og lange gange. Stadig er der en god belysning inde i rummene, da der er vinduer i alle lokaler, i begge bygninger. 




mandag den 16. marts 2015

Praktiske dekonstruktivisme øvelse





I denne øvelse har jeg fremstillet min egen bygning, i form at et udklippet dyr.
Jeg startede med at tegne en gris, og klippede den derefter i stykker. 
Herefter limede jeg den sammen, så den forestillede en slangs bygning.
På det sidste billede ses bygningen ovenfra, og billeder over ses den fra siden, hvor der er fokus på indgangen.
Bygningen er meget dymanisk, og kan virke forvirrende.
Ellers er den udfordrende og lader resten til fantasien. 

søndag den 22. februar 2015

Skulptur øvelse!





Her kan man følge min process med min skulptur.
Jeg har prøvet at lave tegningen fra et tidligere opslag.
Her forsøger jeg at have meget fokus på bevægelsen, som jeg også selv synes jeg har fået godt fat i.
Umildbart syntes jeg at min skulptur har fået nogle gode krops proportioner, da benene er meget lange. Jeg har lavet et tyndt lav ostevoks, fordi jeg syntes det passede bedst til min figur, og det fremhæver også bevægelsen synes jeg.
Jeg valgte den sorte ostevoks, for at være min skulptur mere dyster, hvilket jeg synes gør den mere spændende. Jeg har malet klodsen min skulptur står på sort, for at få det til at gå lidt i et.

tirsdag den 13. januar 2015

Croquisøvelsen

Dette var en udfordring for mig, fordi der var en tidsbegrænsning, og fordi man kun måtte tegne bevægelsen. Vi tegnede på en masse forskellige måder, og jeg har netop udvalgt denne fordi jeg syntes det var en sjov og anderledes måde at tegne på.
Dette billede er enten malet med øjet eller tanken, det er svært at vurdere om det er et afbildet maleri eller om der er en tanke bag.



Denne skulptur er en tanke fordu kunstneren har tænkt hvordan den ideelle menneskekrop skal se ud. Denne skulptur er et billede på hans mening om den ideale kvinde krop. Hende former er nøje udvalgt og lavet ud fra datidens ideale kvindekrop.